Σημερινή κατάσταση των μεθόδων διδασκαλίας του Μπουζουκιού
Επί του παρόντος, οι περισσότεροι πόροι για την εύρεση πληροφοριών/μαθημάτων για το μπουζούκι είναι μέσω του Διαδικτύου, συγκεκριμένα από το YouTube, και ιδιαίτερα μαθήματα με κάποιον επαγγελματία του οργάνου.
Όλες αυτές οι πήγες προσπαθούν να διδάξουν το μπουζούκι βασισμένοι μόνο με την προφορική παράδοση, φυσικά, αλλά και με διαφορετικές ανορθόδοξες πρακτικές. Δηλαδή, ορισμένες ασκήσεις δεξιοτεχνίας, (που βασίζονται στην κρίση του κάθε δασκάλου), φυσικά οι «δρόμοι», οι συγχορδίες των δρόμων, ρεπερτόριο, και πολλές ώρες μελέτης από τον μαθητή.
Αυτού του είδους διδασκαλίες υπάρχουν σήμερα για την εκμάθηση του μπουζουκιού.
Η μέθοδος
Η μέθοδός μου αποτελείται από δύο συστήματα εκμάθησης. Το πρώτο είναι η προφορική παράδοση που περιλαμβάνει ασκήσεις δεξιοτεχνίας, τους «δρόμους», τις συγχορδίες των δρόμων και το ρεπερτόριο. Το δεύτερο είναι η κλασική εκπαίδευση που σημαίνει ότι μαθαίνουμε να εκτελούμε μουσική μέσω μουσικής θεωρίας. Η μαθησιακή τροχιά μπορεί τελικά να φέρει τον μαθητή στο υψηλότερο επίπεδο ικανότητας απόδοσης, που περιλαμβάνει την ανάγνωση και τη συγγραφή παρτιτούρας.
Αυτός ο προβληματισμός έγινε κατά τη διάρκεια των 30 χρόνων διδασκαλίας και επαγγελματικών εμφανίσεων. Είμαι στην ευχάριστη θέση να πω ότι η μέθοδος λειτουργεί. Η δυτική μουσική θεωρία (παρτιτούρα) και η προφορική παράδοση συνδυάζονται για να δημιουργήσουν εξειδικευμένους δεξιοτέχνες στο μπουζούκι. Ο συνδυασμός ολοκληρωμένης γνώσης για την παραγωγή ηχογράφησης δίνει στον μαθητή επιπλέον τη δυνατότητα να ολοκληρώσει τις σπουδές του και να είναι έτοιμος να παράγει, και να ενορχηστρώσει τη δουλειά του.
Με όλα αυτά τα στοιχεία, αυτή η μεθοδολογία μπορεί να δημιουργήσει ικανούς, έμπειρους μουσικούς έτοιμους να εμφανιστούν στον επαγγελματικό χώρο στη σύγχρονη εποχή που διανύουμε.
Προς στους μαθητές Οι μαθητές πρέπει να έχουν στην κατοχή τους ένα μπουζούκι (τρίχορδο ή τετράχορδο), έναν μετρονόμο, ένα ηλεκτρονικό χρωματικό κουρδιστήρι και πρόσβαση στο διαδίκτυο. Οι μαθητές, για να αποκτήσουν πρόσβαση στα βίντεο διδασκαλίας, αλλά και περισσότερες συνθέσεις μουσικής του μπουζουκιού, πρέπει να εγγραφούν.
Πως πρέπει να παραδίδεται από τον μαθητή η ύλη της εργασίας;
• Μελετώντας και παραδίδοντας τις εργασίες σωστά και με ακρίβεια.
• Η μαγνητοσκόπηση της εργασίας πρέπει να έχει τίτλο για να παραδοθεί.
• Στην μαγνητοσκόπηση πρέπει να φαίνεται καθαρά ο μαθητής και το όργανο.
• Κατά την διάρκεια της μαγνητοσκόπησης πρέπει να ακούγεται και ο μετρονόμος.
• Η παράδοση της εργασίας πρέπει να γίνεται μια μέρα πριν από το επόμενο μάθημα.
